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FA COPIANDO al “peronismo autoritario de la primera hora o al kirchnerismo actual”. CÓMO SER OPOSITOR “El Uruguay siempre fue una sociedad integrada. Era una sociedad muy homogénea, con los mismos valores, con ideales como el sueño de la casa propia”, sostiene, y agrega: “Uno lo ve muy cuestionado hoy en día”. Pero un sector de la sociedad que maneja “una ética distinta a la del trabajo”, q… Ver más

LA MALICIA y el propósito partidario-político han inundado los mensajes cotidianos que se transmiten en casi todos los medios de comunicación. Si bien es una realidad el momento de inseguridad que se vive en nuestro país dista mucho de la enorme mayoría de otros países, si bien eso tampoco debe actuar como ” tranquilizante” a la hora de evaluar la situación. El trabajo se debe realizar, el esfuerz… Ver más

LA REGLA DISCRIMINANTE Análisis de la ley de medios El gobierno quiere prohibir a las radios y canales de TV tradicionales la difusión de “contenidos que inciten o hagan apología de la discriminación y el odio nacional, racial o religioso, que constituyan incitaciones a la violencia o cualquier otra acción ilegal similar contra cualquier persona o grupo de personas, sea motivada por su raza, etn… Ver más

TRANSPARENCIA es lo que debe EXIGIR el PUEBLO a TODOS LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS….el ocultar es de FASCISTAS y DICTADORES !!
La “VENTANILLA ÚNICA DEL PRESIDENTE MUJICA” !!

YO VOTÉ NO PRIVATIZAR porque el actual Presidente Sr José Mujica me convenció….y luego “INVENTARON” las PPP !!
NO PRIVATIZAR LAS EMPRESAS PÚBLICAS !! (Contámela en colores!! )
El ESTADO PARALELO 22 Sociedades Anónimas con 23.000. FUNCIONARIOS !!

El “Estado en las sombras” se fortalece bajo la forma de S.A.
UTE, Antel, OSE y Ancap tienen 22 sociedades anónimas que emplean a más de 2.300 trabajadores y manejan cientos de millones de dólares. El Estado coloniza territorio privado para evitar controles y burocracia. http://m.elpais.com.uy/informacion/publico-se-fortalece-sa.html

AFE, ANCAP, UTE, …..todas las Empresas “DE TODOS LOS URUGUAYOS” deben mostrar TRANSPARENCIA, con eso se cumple con el CIUDADANO de informarle como en que estado están SUS EMPRESAS y se evitan los “Trascendidos de Prensa” ó el tener que leer “entre líneas” y sacar conclusiones.
Esa práctica de “leer entre líneas” dejémosla para los Gobiernos DICTATORIALES y FASCISTAS !!

Hace unos días discutía por aquí con Gustavo Collazo, … Porqué se le teme a la TRANSPARENCIA si el Uruguay es el País de las CEIBALITAS y todo debería estar a un “Click” de ratón…
Y comentaba lo siguiente:
TRANSPARENCIA salarial es simplemente “colgar” en el sitio WEB de Presidencia los SALARIOS de TODOS los funcionarios y que cualquiera pueda acceder en cualquier momento. Recuerda que esta información ya estuvo publicada ?
Dejémonos de LEYES a la TRANSPARENCIA HAY QUE HACERLA !!!
El Pueblo tiene derecho a saber !! Y sin muchos vericuetos….LA INFORMACIÓN HOY tiene que estar con un “Click” del ratón de todas las CEIBALITAS !!!

Todos la INFORMACIÓN DE LOS URUGUAYOS DEBE SER PÚBLICA ….

Lo más difícil ENSEÑANZA y SALUD …. no se arregla con un “Click”….y hay que ser muy tonto para no darse cuenta que si al país le va bien A TODOS NOS IRÁ MEJOR AÚN DE LO QUE ESTAMOS !!

Otro ejemplo de NO TRANSPARENCIA…Existe una Oficina del MGAP que se llama DIEA (Dirección Estadísticas Agropecuarias) …..Se puede ingresar al Sitio WEB y encontrar “Millones de números” que se vienen publicando de la misma forma hace 40 años!! Pero de todos esos números NUNCA se puede calcular UN COSTO POR RUBRO!! Cuánto cuesta producir UN LITRO DE LECHE? Cuánto cuesta producir UN KILO DE TRIGO ? ….Quien saca partido de esa información…..LAS CONSULTORAS PRIVADAS que se la cobran AL PRODUCTOR que desea saber COSTOS DE PRODUCCIÓN y de quien son esas CONSULTORAS PRIVADAS?????
Es más fácil conocer (Y es real) cuánto cuesta producir UN LITRO DE LECHE EN USA (Transparencia) que en URUGUAY (Falta de Transparencias)….con FUNCIONARIOS ESTATALES (MGAP-DIEA) que pagamos TODOS LOS URUGUAYOS !!!

QUEREMOS MÁXIMA TRANSPARENCIA “que el uruguayo paga por los servicios que prestan los entes autónomos o servicios descentralizados, pero se está haciendo una privatización lateral de la actividad pública del Estado con la plata de la gente”, estas empresas han proliferado en los gobiernos frenteamplistas. http://espectador.com/1v4_newsletter_redirector.php?k=262892

– Gracias Victor J Martin

(Texto sin editar)

Todo esto y mucho más ACÁ, te invito a sumarte.

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Se puede lograr un régimen fascista o un “socialismo autoritario y burocrático” aprovechándose de la miseria de conciencia política de las masas. Los demagogos arman sus discursos buscando tocar los problemas más sentidos a fin arrastrarlas hacia objetivos casi inconfesables. Hitler, Mussolini, Franco, llevaron a las masas a la guerra mediante la exaltación de la superioridad, de la unidad de todos frente al enemigo externo, silenciando y persiguiendo a los que proclamaban la revolución social.

TODO EXTREMISMO ES SIMILAR
Tome un elástico, abra los brazos estirándolo y verá que por detrás suyo se van aproximando las puntas, y si la anatomía humana permitiera unir las manos por la espalda, sin dudas las dos puntas del elástico se juntarían en torno suyo. Una descripción gráfica de lo que son los extremismos y los fanatismos. Nada es absoluto, ni nada es absolutamente bueno, puro o malo y sucio. El tema está que los acólitos de la hoz y el martillo, siempre se han creído súper mejores que nadie, descalificando como a enemigos a los que piensan distinto. Ahora vemos que el connotado Videla y el barbudo, son la misma cosa. Pensaban iguales, se retribuían favores, claro si los dos se reconocían como dictadores. Lo peor es que todavía queda gente que pelea por estas ideas y son gobierno. (Luis Alberto González Olhaberriet)

URUGUAY DIVIDIDO “Esa conmixtión de Estado y corporación gremial viene del fascismo italiano, en quien se inspiró el General Perón”  – Dr. Julio María Sanguinetti.  Quien observe los hechos con serenidad, advertirá “las mutaciones ideológicas que atravesó” (el FA), lo que … Ver más

IMPLANTACION DEL GOBIERNO POPULISTA OLIGARCA
Esta etapa puede ocupar hasta tres presidencias del mismo gobernante o partido.
Ejecución de:
• Asistencialismo: aumento de asignaciones familiares por hijo, embarazadas, planes de emergencia, subsidios, etc.
• Aumento de cantidad de cargos públicos: cada nuevo empleo público se estiman 4 votos del grupo familiar.
• Aumento de salarios y pasividades (incluye pasividades sin aportes jubilatorios): con el obvio beneplácito de la clase trabajadora y sindicatos.
• Comienza la espiral inflacionaria que licuará todos los aumentos.
• Medios de comunicación: la publicidad oficial se asegura que sólo tengan voz aquellos oficialistas.
• Campañas mediáticas e instalación de matrices de opinión contrarias a personalidades opositoras de la cultura local.
• Corrupción: a conocimiento público. Persecución mediática y judicial.
Objetivo:   votos para la próxima elección.

Se puede lograr un régimen fascista o un “socialismo autoritario y burocrático” aprovechándose de la miseria de conciencia política de las masas. Los demagogos arman sus discursos buscando tocar los problemas más sentidos a fin arrastrarlas hacia objetivos casi inconfesables. Hitler, Mussolini, Franco, llevaron a las masas a la guerra mediante la exaltación de la superioridad, de la unidad de todos frente al enemigo externo, silenciando y persiguiendo a los que proclamaban la revolución social.

“EL SOCIALISMO NACIONAL usará su propia revolución para el establecimiento de un nuevo orden mundial!.” – Adolfo Hitler Todas las promesas hechas están muy lejos de ser cumplidas… pero, si no tomamos en cuenta la naturaleza esotérica del nuevo orden mundial, estamos cometiendo un descuido… Ver más

POPULISMO VS. FASCISMO
Hay una distinción fundamental entre fascismo y populismo. Ambos coinciden en concebir a la democracia (es un error pensar que el fascismo es anti-democrático) como la expresión de una voluntad general homogénea. En otras palabras, fascismo y populismo consideran que el Estado debe garantizar la realización de los deseos e intereses del pueblo en su conjunto. Pero mientras que el fascismo traduce esto en una suspensión de las instituciones que sostienen el pluralismo, el populismo juega dentro de ellas. Un gobierno fascista anula el Parlamento, las elecciones, los controles judiciales, y demás instituciones que ponen “en peligro” la realización de la voluntad colectiva que dice representar. Un gobierno populista, en cambio, tiende a tener una relación tensa con estas instituciones, pero no las suspende ni las avasalla abiertamente.

Puede haber diversos motivos por el cual el populismo no se deshace totalmente de los elementos republicanos de la democracia (a diferencia del fascismo, cuya ideología democrática es absolutamente anti-republicana). Pero lo cierto es que su estrategia consiste en jugar con los vacíos legales, en cierta transgresión controlada de la ley, en las reformas institucionales y, por supuesto, en el uso irrestricto de todos los recursos discrecionales con los que cuenta desde el manejo del Estado. El populismo no proclama desobedecer a las instituciones, pero muestra desinterés en respetarlas y fortalecerlas. Esto se traduce en acciones que, si bien no son claramente ilegales, transgreden el espíritu de las instituciones (por ejemplo, presentando candidatos electorales que ponen en duda si asumirán o no el cargo), o directamente son contrarias a la ley pero aceptan el control judicial (como ocurrió con la discriminación con la pauta oficial, la disolución de PLUNA, y como esperablemente sucederá con las multas a las consultoras). A menudo se emprenden reformas institucionales que, aprovechando el predominio político, hacen que ciertas instituciones sean funcionales al poder. Un punto esencial, sin embargo, es que el populismo nunca suspende la institución fundamental en la que se sostiene su legitimación democrática, es decir, las elecciones. Estas son, por tanto, el elemento mínimo de institucionalidad que es inherente al populismo como tal.

NO ES CASUAL, es causal. El panorama es tipo plebiscito de 1980, por el cual los militares pretendieron eternizarse en el poder. Las similitudes son notorias:   el país —como en 1980— está dividido en dos,  el gobierno está en las mismas manos desde hace unos años. … Ver más

Esta situación de tensión con el orden institucional torna inestable la situación de un país gobernado por el populismo, puesto que las reglas fundamentales quedan sujetas a una permanente redefinición. Esto puede conducir a diversos escenarios.

  1. El primero es que, eventualmente, el gobierno populista pierda, por diversos motivos, poder político, y sea reemplazado por otro tipo de gobierno (Menem en 1999).
  2. El segundo es que el populismo se radicalice y logre, tanto mediante reformas institucionales como mediante recursos no institucionalizados, como la formación de redes clientelares, un escenario donde, si bien se mantiene el funcionamiento de las instituciones republicanas, es extremadamente difícil que el gobierno pierda una elección. Esto derivaría en la “institucionalización” del populismo y en lo que Sartori denominó como sistema pluripartidista con partido hegemónico: si bien hay muchos partidos políticos, solo uno tiene chances reales de ganar la elección. El mejor ejemplo sería el PRI mexicano hasta los años 90.
  3. El tercer escenario es que el populismo decida suspender total o parcialmente las instituciones, convirtiéndose en una mezcla de populilsmo y autoritarismo, como fue el caso de Fujimori.
  4. El cuarto escenario es que los sectores no populistas reaccionen contra el populismo derrocando al gobierno, como ocurrió con Perón en 1955.

IRONIZANDO CON RESPETO Vázquez anda de gira y el obispo lo invita mediante su secretario a participar en un debate en cierta Iglesia de barrio junto a los otros candidatos. Vázquez le dice a la Raulito: – Estos con sus quejas me tienen p… Ver más

Entender esta relación entre populismo e instituciones es esencial para imaginar el futuro cercano del actual proceso político. Las equiparaciones simplistas del populismo con el fascismo tienden a producir diagnósticos equivocados y son fácilmente puestas en cuestión. Es cierto que populismo y fascismo comparten una concepción no republicana de la democracia, pero ambos resuelven la tensión con el orden institucional de manera diferente. Comprender esta tensión es esencial para pensar los escenarios posibles en el futuro cercano, así como para desarrollar un discurso crítico del populismo consistente.

Universidad Tecnológica en el interior del país

promovida por Mujica logra aprobación del Parlamento

Carácter terciario universitario de post grado y de doctorados a la enseñanza tecnológica.

Carácter terciario universitario de post grado y de doctorados a la enseñanza tecnológica.

El ministro Ricardo Ehrlich indicó que la Universidad Tecnológica (UTEC) cubrirá todo el territorio nacional y su sede estará situada en el interior. La iniciativa se suma al proceso de descentralización que realiza al UdelaR y la ANEP y apunta a consolidar la conformación de plataformas regionales de enseñanza terciaria pública, de forma de apuntalar el desarrollo social, económico y cultural del interior del país.

Ehrlich puntualizó que la nueva institución educativa se complementará a la oferta regional existente. Precisó que esta complementación refiere tanto a la propuesta académica formativa como a la navegabilidad del sistema terciario. “La idea es que los jóvenes que ingresan por algunas instituciones puedan continuar sus estudios en otras y puedan a su vez recorrer tramos en distintas instituciones, construyendo distintas carreras”.

Diseño institucional

La UTEC tendrá como órgano máximo de dirección al denominado Consejo Directivo Central, el cual estará conformado por un rector, dos delegados electos por el orden docente, dos delegados electos por el orden de estudiantes, un representante de los trabajadores y un representante de los empresarios.

Asimismo se conformarán Institutos Tecnológicos Regionales, que serán determinados por el Consejo Directivo Central y se especializarán en una determinada área productiva, sin perjuicio de poder brindar otros cursos terciarios.

El ministro Ehrlich recordó que la UTEC será autónoma, cogobernada y con autoridades electas democráticamente. Precisó que el Ejecutivo, previa venia parlamentaria, designará autoridades transitorias por un período máximo de cuatro años, de forma que pueda comenzar a funcionar.

Mujica en el PIT CNT

El Presidente de la República, José Mujica, participó de un “desayuno de trabajo” en local de la central de trabajadores del Uruguay (PIT-CNT), el 4 de diciembre de 2012(ver revista Políticas).

En la oportunidad señaló: “No veíamos que la Universidad Tecnológica saliera en la medida en que se precisa una mayoría parlamentaria, que creíamos que no iba a existir. Y la puntería es que el centro que se arma en Rivera, o el centro que se arma de la UTU en Rocha, o que se pueda armar en otro lado, para que fuera algún día una universidad tecnológica sin hacer mucho pamento, ni mucho ruido. Más bien, que se fuera haciendo de hecho, de a poco, ésa era la alternativa. Nos encontramos con que en el Parlamento la votaron, salió la universidad tecnológica, ¡Vamos arriba con la universidad tecnológica!”.

Leer y bajar: Carácter terciario universitario de post grado y de doctorados a la enseñanza tecnológica, editado por Prof.  Graciela Slekis Riffel, exposición de argumentos por parte de la Senadora Topolansky.
El Presidente inauguró el Centro Universitario de la Región Este
Rocha 12/12/2012

Con la presencia del Presidente José Mujica se inauguró el edificio del Centro Universitario de la Región Este (CURE), sede Rocha , ubicado en la intersección de las rutas nacionales 9 y 15. El rector Arocena dijo que el objetivo fundamental es promover una enseñanza universitaria de primera categoría en el interior. Mujica agregó que la estrategia del desarrollo del país pasa por impulsar el interior.

El Presidente de la República, José Mujica, consideró que la Universidad de la República con esta iniciativa tiende a revertir la histórica necesidad de llevar la enseñanza al interior.

El rector de la Universidad, Rodrigo Arocena, destacó que en este quinquenio serán 29 las nuevas ofertas educativas que se brindarán en el interior del país.

Por su parte, el intendente de Rocha, Artigas Barrios, instó a generar la investigación universitaria en el interior del país. Agregó que los gobiernos deben pensar en una educación a largo plazo, ya que la Universidad representa la transmisión del conocimiento, el gobierno autónomo y ahora la presencia en el interior del país.

Características del edificio

La primera fase de la obra insumió alrededor de 52 millones de pesos e incluye 700 mil dólares de equipamiento tecnológico.

Laura Fornaro, directora regional del Centro Universitario de la Región Este, explicó que este nuevo edificio se construirá en tres fases. La primera, que es la que se inauguró este miércoles 12, consta de dos áreas, una de ellas tiene oficinas y seis aulas para 40 estudiantes cada una, más una biblioteca y un salón multiuso.

Otra área estará destinada a los laboratorios e instalaciones anexas, donde se realizarán investigaciones vinculadas con los Polos de Desarrollo Universitario, integrados por equipos docentes radicados en la zona. También habrá un espacio de depósito, una cantina y un espacio para tareas al aire libre.

En el Centro Universitario de Rocha se dictan las cursos de la Licenciatura en Gestión Ambiental de la Facultad de Ciencias; una carrera escalonada de la Facultad de Enfermería; Técnicatura en Relaciones Laborales; y Tecnicatura en Telecomunicaciones; así como los módulos de Diseño y Creación Artística del Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes.

Este centro es el resultado del proceso de descentralización implementado por la Universidad de la República y responde a las necesidades y particularidades de la Región Este. Más de 50 docentes trabajan allí, la mitad están radicados en la zona.

Actualmente son 7.500 personas que terminan la educación terciaria en Uruguay, 5.000 en la Universidad de la República, 1.200 en instituciones privadas y 1.200 en institutos de Formación Docente.